生活化教学策略在初中生物教学中的应用研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

全新《初中生物课程标准》也做了明确要求，其强调：生物教学应紧密关联学生的生活实际，通过对生物素材的开发与借助，为学生在生活中学生物、用生物而创造条件。由此可见，实现初中生物教学的生活化，让学生在生活辅助下参与至对生物原理、思想、规律等的把握，则势必更具现实意义，也更利于预设教学目标的切实达成。教师应以切实践行生活化教学策略为依托，就传统初中生物教学模式予以创新。（剩余3946字）

试读结束

目录
monitor