混合式学习在小学语文中高段“整本书阅读”教学中应用研究

——以张天翼《宝葫芦的秘密》教学为例

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》在课程理念中提出：“提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书，注重阅读引导，培养读书兴趣，提高读书品味。”在拓展型学习任务群中也明确提出“整本书阅读”，由此可见，阅读教学是语文教学的重要组成部分，而整本书阅读对孩子来说更是意义非凡，所以推行“整本书阅读”势在必行。（剩余4050字）

试读结束

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