基于“双减”视域的农村小学语文作文教学分析

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“双减”政策主张减轻校外培训负担和作业负担，在语文教学活动中，广大教师应依托”双减”政策要求，转变教学思路，优化教学方法，提高学习效率。而作文教学主要考查学生的语言表达和逻辑思维能力。基于“双减”视域，应深入思考作文教学的相关问题，并提出合理的教学对策。

作文是语文教学的基本组成，也是提升语文学习兴趣、培养综合学习能力的关键。（剩余4025字）

试读结束

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