“小组互动”教学法在小学英语阅读教学中的实施与应用

小学是学生接触和学习英语知识的起步阶段，也是培养学生浓厚的英语学习兴趣的关键时期。将“小组互动”教学法运用于英语阅读教学，是英语阅读教学的一种创新，在传统的小学英语教学中，教师只会将英语阅读内容进行分析讲解，并从中小结每个要点，在这样的英语课堂中，学生的阅读是低效的。然而“小组互动”教学法运用于小学英语阅读教学中，实现了新课程标准理念的渗透和多种教学方式的创建，体现学生在课堂中的主体地位，这样学生不仅能够在互动的过程当中进一步地加深自己对语篇的理解，而且对提高小学生英语交流能力也有很大的帮助，可以拓展学生的阅读思维能力，让学生在积极的交流与表达的同时潜移默化地学会了阅读的方法，以此构建高效的英语课堂。（剩余3474字）