让数学融入学生生活

——核心素养下的小学数学教学实践

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数学与生活的融合既是一种教学趋势，同时也是一种重要的教学手段。数学知识本身具有抽象的特点，小学生思维正处于发展的初期，理解起来较为困难。而通过生活化元素的引入，不仅能够将抽象的数学事物转化为生活中常见的事例，降低理解难度，同时也能够更好地活跃课堂气氛，打消学生学习的抵触感，提升教学效果。因此，在该思路的指引下，教师应注重加强对生活化教学模式的创新与探索，以更好地推动对于学生的能力培养。（剩余3920字）

试读结束

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