新课标背景下小学数学大单元教学探讨

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新课程标准强调发展学生的核心素养，也就是注重培养学生适应终身发展和社会发展所必需的必备品格和关键能力。这实际上是对教师提出了不断更新教育教学观念、提高教学设计能力的更高要求，也就是要求教师具备适应新时代的扎实专业实践教学能力。此时刚好出现的从重视某节课的教学到关注整体、强调系统性的大单元教学正好成为培养学生核心素养的一大助力。（剩余2294字）

试读结束

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