小学中年级整本书阅读兴趣的策略研究与实践

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一、整本书阅读的发展现状

1.学生缺乏良好的阅读习惯。传统的教学方式主要集中在课本内容的传授，采用教师讲学生听的模式，学生并没有充足的阅读时间，尽管目前各学期都会开展形式多样的读书活动，但是并没有达到应有的效果。分析其原因，一方面是学校资源有限，不能为学生提供充足的选择机会，缺乏专业教师的引导，只是机械的将书籍发放下去任由学生自由发挥，没有制定合理的考核机制，所以学生未能形成良好的阅读习惯。（剩余1541字）

试读结束

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