新课标视域下优秀传统文化在文言文群文阅读中的渗透
语文核心素养包括语言、思维、审美、文化四个方面，是一个复合型的概念。在学生核心素养形成过程中，优秀传统文化具有不可替代的作用，优秀文言诗文的教学更是践行语文教学中渗透传统文化的必须之举，编入课本的文言文文质兼美、思想生辉、审美健康、文化优秀，对于初中生来说是很好的学习范本，教师以课内一篇为依托精选课外文言文组成群文进行教学，在文言文群文阅读教学过程中有意识地渗透优秀传统文化，不仅能多方面提升学生的文言阅读能力，而且还有助于学生核心素养的形成，促进学生身心的健康成长，形成健全的人格。（剩余3108字）