指向思维品质发展的初中英语阅读课问题链设计

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《义务教育英语课程标准（2022 年版）》中明确指出，培养学生思维品质是高中英语教学中重要的任务之一。阅读教学对学生思维品质的发展具有特殊价值。问题链是指在教学中，教师根据教学目标和教学内容，结合学生已有的知识或经验，针对学生学习过程中可能产生的困惑，将教材知识转换为层次鲜明、具有系统性的一连串教学问题（王后雄，2010）。（剩余4523字）

试读结束

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