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随着教育改革的深入推进，特别是初中教育阶段跨学科教学模式的兴起，如何将中华文化的精髓有效融入跨学科教学中，成为提升教育质量、培养具有民族文化自信与全球视野的复合型人才的关键。本文旨在深入探讨通过构建跨学科校本课程体系，实现数学、美术、信息科技等学科与中华优秀传统文化的巧妙融合，从而促进学生综合素养的全面发展，为教育创新提供实践路径与理论支撑。（剩余1471字）
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中华优秀传统文化与初中跨学科校本课程资源融合的探究
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