PBL视角下中华优秀传统文化融入小学英语课堂教学策略

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一、中华优秀传统文化融入小学英语教学的意义

（一）发展核心素养，以文育人。《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。在英语教学中融入中华优秀传统文化，能让学生进一步认识优秀传统文化，提高学生文化意识，增进文化自信。（剩余3637字）

试读结束

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