“双减”背景下小学中年级语文分层作业设计研究

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作业是语文教学的重要组成部分，是反馈教学效果的必要途径，科学有效的作业设计有助于提升学生的学业质量。如何才能根据学情，设计出高效、科学且符合每个层级学生认知水平的分层作业呢？本文聚焦于小学中年级语文分层作业设计，将重点阐述分层作业设计的相关策略。

一、以多元的角度，构建分层作业体系

1.根据难易程度分层

基础巩固类。（剩余1523字）

试读结束

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