基于“微课+”课堂教学方式的小学科学教学中学生兴趣的培养

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在小学科学教学中，培养学生兴趣是关键，但如何在课堂上调动学生学习的积极性、激发学生的学习兴趣，并有效融入微课，荔湾小学科学组进行了很多探索。

一、课前：激发学生兴趣

（一）实验材料引发思考

不同于语文、数学、英语等知识性学科，科学课因其独特的探究实验过程而被赋予了无限的可能性。结合学生的兴趣和教学内容，利用具有吸引力的微课导入视频，如科学实验演示、科学现象解释等，来引发学生的好奇心和探究欲望。（剩余2212字）

试读结束

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