思维具象化，提升思辨力

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部编版小学语文五年级下册第六单元以“思维的火花”为主题，编排了《自相矛盾》《田忌赛马》《跳水》三篇课文，单元习作为创编探险故事，单元语文要素是“了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解”。在进行本单元的教与学时，基于对“思辨性阅读与表达”任务群的实践，要将教学内容进行有机整合，将教学重难点聚焦于引导学生运用多种方法感受、猜想、验证、推理，在这个过程中将课文中智慧人物的思维过程具象化，掌握科学的思维方式，聚焦真实问题的解决，提升思辨力。（剩余3009字）

试读结束

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