课堂视域下学生数学学习兴趣的激发与提升策略

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在数学课堂教学中，学生学习兴趣的激发与提升对于教学效果起着关键作用。传统数学课堂往往由于教学内容具有一定的抽象性与单一性，致使一部分学生对数学学习缺乏应有的热情。如何在课堂这一特定视域下切实改变这种现状，已然成为数学教育者亟待攻克的重要问题。兴趣作为学生学习的内在核心驱动力，能够强有力地促使学生更为主动地参与课堂学习活动，深入且持续地探索数学知识的奥秘，为其数学学习构筑坚实基础并产生长远而深刻的影响。（剩余3280字）

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