基于新教材的初中历史教学策略初探

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历史课程是人文社会科学中的一门基础课程，具有基础性、思想性、人文性和综合性的特点。初中历史教学必须高扬立德树人旗帜。对于教师来说，科学得当的教学方法和策略，能够激发学生在历史学习中持续探究的动力，引导其在不同历史情境中去解决真实问题，进而培育学生的学科核心素养，落实立德树人根本任务。

一、突破时空限制，利用数字化资源开展系列主题探究活动

目前，已有不少博物馆进行数字化建设开设有线上展厅。（剩余1511字）

试读结束

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