例谈在美术馆上美术鉴赏课“移动观赏”的重要性

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一、活动背景

在广东省中小学美术课进美术馆（博物馆）现场教学研讨活动中，广州开发区外国语学校李科老师用生动的现场课例《清明上河图的虹桥危机》为我们展示当美术课堂教学真正走进美术馆或博物馆时，执教教师该如何整合资源，创造性地开展教学活动，以发挥美术馆在课堂中的最大作用。下面，笔者以《清明上河图的虹桥危机》为例，就美术鉴赏课进美术馆教学活动中，教师借助展馆资源，进行“移动观赏”过程中的教学效果进行剖析，探讨中小学美术鉴赏课进美术馆时“移动教学”中移动观赏的重要性。（剩余2317字）

试读结束

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