小学低年级语文童话教学的优化策略

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新课程标准下，语文教学不仅要发展学生的语文学习能力，同时要注重培养学生的发散性思维。在小学低年级开展童话教学，是新课程标准的具体要求，也是语文课本内容的需要。童话故事是儿童最喜爱的文学作品之一，在小学生的童年中扮演着重要角色，给小学生带去快乐的同时，也给他们的成长、发展提供了精神方面的支撑。童话故事也是小学低年级学生最早接触到的文学体裁，对于激发学生的阅读兴趣和想象力有着不可忽视的作用。（剩余1639字）

试读结束

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