城乡小学数学“同步课堂”教学模式初探

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

随着社会的发展，教育事业取得了长足的进步。对于城乡小学而言，其教学水平也在不断地提高，教学模式随着教育改革的不断深入也在逐渐更新，教学质量在各方面的影响下，得到明显的提高。小学数学是提高学生思维能力的主要科目，在城乡小学数学教学模式的探索中，运用“同步课堂”的方式，更有利于教师之间学习交流，取长补短，推动教学向前发展。（剩余1581字）

试读结束

目录
monitor