浅谈小学科学教学模式的创新

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目前，多口述理论知识、少动手实验的教育模式在小学科学课堂教学中还占主导地位，教学模式枯燥，教师在台上讲得口干舌燥，学生在台下学得头晕目眩、不知所谓，极大地降低了课堂利用率。我国在20世纪末提出教育改革，鼓励教师推陈出新，改变教学方式，教学目标是让学生更快更好地理解新知识。教学方式的改变要贴合学生身心特点，符合学生现有的知识积累与能力水平，改变学生固定的学习方法。（剩余1659字）

试读结束

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