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在教育改革逐步推进的背景下，对小学语文阅读教学给予了极大的关注，然而目前多数小学语文教师在阅读教学方面并未取得良好的进展。追根究底，是因为教师习惯使用传统教学方法开展语文教学工作，而此种教学方式已然与我国的教育发展趋势相背离。基于此，我国小学语文教师应当在工作过程中逐步探索有效的语文阅读教学方法，有效提升语文阅读教学的有效性。（剩余1595字）
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提升小学语文阅读教学有效性的策略探究
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