小学高段后进生写作心理障碍归因分析

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高年级小学生的写作能力不足、写作积极性不高已经成为小学语文教育中的一大难题，特别是一些偏远地区学校的后进生，这一问题尤其严重。针对这种情况，作者采用调查问卷等方式进行了深入研究，发现造成小学高年级后进生写作困难的最主要原因是心理障碍，他们对于写作有着严重的排斥和畏惧，不愿意进行作文学习和写作训练。（剩余1964字）

试读结束

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