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浅析数形结合思想在小学中高年级数学教学中的应用

在素质教育的背景下，小学中高年级数学教学将持续进行探索与创新，满足新课程改革的各项要求，促进学生数学学科核心素养的形成。在数学教学中，通过数形结合的思想，有助于促进学生对数学算理的理解以及解题思路的明晰，提高学生的数学综合能力。

在小学中高年级数学教学中，课程的思维逻辑性逐渐增强，知识抽象性也逐渐增强，对于部分学生而言，数学学习存在较大的难度。（剩余1583字）

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