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小学阶段是学生成长的重要阶段，该阶段的学生思想还未成熟，英语教师应让学生在英语课堂当中既能够收获更多的理论知识，又能够不断地完善自身的学习能力，提升思维运转能力。写作教学是重要的教学组成部分，教师可以在教学过程中借助思维导图引用一些图文并茂的形式，激发学生的求知欲望，更好地提高学生的写作思维能力，让学生在英语学习课堂中明确学习的任务，提升自身的学习效果。（剩余1806字）
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例谈小学英语高年级写作教学中思维导图的运用
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