农村寄宿制小学班主任如何做好学困生的转化工作

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班主任在小学教育中有重要的作用，其工作的繁重性也是不可否认的。但对于农村小学的学生而言，班主任则更像孩子们的伙伴、家长或者监护人。因此，笔者结合多年农村寄宿制小学班主任的工作，从分析学困生的成因、结合工作真实事例对学困生转化的方法进行解析，

探究出农村寄宿制小学学困生转化的几点建议。

农村寄宿制小学的现状是：学生较多、寄宿生年龄层次明显、学生原生态家庭生活因素不同，这些都会导致农村小学生在学习和生活中产生各种变化。（剩余1665字）

试读结束

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