小学道德与法治学科如何渗透红色文化教育

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近年来，随着素质教育的全面推广普及，在小学道德与法治学科课堂教学过程中，教师不仅要对学生思想行为意识予以正确引导，还要关注学生整体思想道德水平和文化素养;而红色文化知识在培养学生思想道德水平、促进学生思考能力和身心健康发展等方面有不可取代的作用。

小学生正处于思想道德观念的关键成型期，在小学道德与法治学科中渗透红色文化教育内容，可以最大限度促进小学生形成良好的“三观”，同时达到有效培养其爱国情感的目的。（剩余1874字）

试读结束

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