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随着新课程改革的不断推进，学生学科核心素养的提升成为教学重点，当前处于应试教育向素质教育转型的重要时期，教学不能停留在对学生知识理论和技能方法的培养，更多的是需要关注学生健全人格的发展。传统模式下的语文教学对学生自主学习能力的培养力度不足，教学模式过于单一、枯燥，导致学生对语文学科失去兴趣，进行课堂教学管理工作的改进显得尤为重要，有效的课堂管理对语文教学质量的提升有推动作用。（剩余1532字）
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小学语文课堂教学管理工作的强化策略
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