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随着我国经济的发展和科技的提升，教育部门的传统教育方式应该进行变革。在小学时期的学习中，语文课程占比较大。朗读一直是语文课程中教师教学时必不可少的教学方式，朗读可以帮助学生更快更好地完成对阅读的理解，提高学生的阅读能力和表达能力。但部分教师在实施朗读教学时，即使安排学生反复朗读课文，却收获甚微，如何采取有效的朗读教学方式成为小学语文教师需要解决的教学难题。（剩余1678字）
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