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基于核心素养，小学数学教学要培养学生的可能更多的是能力和创新，还有如何在教学中挖掘出学生的潜质。小学数学看似是一门相对简单的学科，但是老师在教学中如果忽视了教学对象的接受能力，单单只是传授，
那就很难实现核心素养所要求的教学目标。
小学语文和数学一样，都是非常关键的基础知识，但是笔者认为它们有一个很明显的不同，那就是语文更在乎学生情感、情怀的培养，而数学更在乎学生的思维和创新培养。（剩余1596字）
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基于核心素养的小学数学教学思考
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