初中语文教学中多元化教学方法运用研究

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初中阶段是承接小学与高中的重要过渡阶段，教师在教学过程中不仅要对小学基础学习知识进行巩固，还要对高中重点学习知识加以引导，以此助力学生更高效率、高质量地进行语文学习。而作为初中语文教师，在课堂教学环节更应注意通过多元化的方式引导学生进行学习，进而形成以因材施教、因势利导的模式启发学生学习，拓宽学生视野，让学生的语文学习核心素养能在多元化教学模式的引导下得到稳步提升。（剩余1570字）

试读结束

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