参与式心理教育干预对农村初中生整体心理素质的作用研究

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随着青春期的到来，初中生心理趋向于成熟，但仍旧有很多未解问题，这对学生心理造成一定困扰，包括学习能力薄弱、同学关系紧张、不知如何与教师相处等。而且，一些农村初中生的家长难以有效地教育学生，而这也影响着初中生心智的成熟，甚至问题长时间积压得不到解决，导致学生产生心理问题。因此，教师必须开展有效的参与式心理教育引导，实现对初中生的良好引导，确保初中生健康成长。（剩余1402字）

试读结束

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