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初中数学对比小学数学，无论从逻辑性或是抽象性方面都更强。倘若初中教师在复习课中仍旧采用传统“制砖机式”教学形式，很难将学生的学习兴趣激发出来。因此，教师应借助思维导图在复习课中的优势，帮助学生在大脑中建立学习体系及知识结构，将一些繁杂的知识点集约化、系统化，使其数学思维能力得到有效拓展，对所学知识有更深层次的理解及概括，降低学生在复习中的难度，进而凸显初中数学复习课的高效性。（剩余1529字）
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浅谈思维导图在初中数学复习课中的应用
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