初中英语教学中的阅读教学策略分析
对于初中生来说，在英语的实际阅读方面仍然存在一定程度的难度。在这样的现实情况面前，初中英语教师一定要切实地提高英语阅读教学的针对性，从而能根据学生在实际的英语阅读学习过程中遇到的现实问题进行有效的解决，从而能切实地提高初中学生的英语阅读水平和阅读能力。
一、切实增加学生的词汇量，帮助学生实现无障碍阅读
我国有不少教育部门都对一定区域范围内的初中生的英语阅读能力与阅读水平进行一定的统计以及研究，从统计的结果来看，现阶段绝大部分的初中生对英语的阅读往往不能提起较大的学习兴趣，其中一个较重要的因素是初中生所接触的英语阅读文章中含有较多难度较大的单词和句子。（剩余3390字）