“以生为本”教育理念下初中物理课堂教学模式的构建

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

传统初中物理课堂教学中，教师拥有绝对权，学生处于被教师完全“控制”的境地，教师说什么学生记什么，缺少发挥个性的空间，不仅学习浮于表面，还对教师产生很强的依赖性。新课改明确强调，新形势下要坚持“以生为本”的教育理念，给予他们主体地位足够的尊重，让学生真正参与到知识体系的构建中。笔者根据自己对“以生为本”理念的理解，就如何构建物理课堂教学模式分享自己的一些做法。（剩余1544字）

试读结束

目录
monitor