微视频提升初中物理实验教学效果探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

微视频是随着信息技术发展而产生的一种全新的教学辅助方式，对教学有着极大的帮助，也是根据教学内容制作的一种短视频形式。对初中物理而言，引入微视频具有许多优势，因为微视频的信息量比较大，而且时间短，获取知识比较便捷，学生乐于接受，在初中物理实验教学中运用好微视频，可以收到良好的教学效果。

一、微视频可以有效培养学生的创新思维

学生创新能力培养既是新课改主要目标，又是学生核心素养中最主要的方面，科学思维是物理学科核心素养必备能力之一。（剩余1515字）

试读结束

目录
monitor