初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究

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生活化教学符合新课标教学要求，在很多学科教学中发挥了重要作用。生活化教学就是结合学生的生活实际挖掘、解释知识内涵，让学生感受知识的重要性和现实意义，激发学生的学习热情，提高学习质量。结合教学实践，本文总结了如下生活化道德与法治教学经验。

一、利用生活化内容进行知识导入

道德与法治知识影响着学生的思想价值观念，在教学中，教师需坚持导向性原则，用生活化知识进行知识导入，引起学生对新知识的兴趣，降低理解难度。（剩余1612字）

试读结束

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