基于分层教学法的初中英语教学探索

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传统英语教学模式下，教师通常以单向线性的方式将课程内容灌输给学生，既没有考虑学生的实际认知和接受能力，又未能充分认识学生彼此之间客观存在的差异，因此无法有效地达成学科核心素养培育目标。分层教学法有利于调动学生的英语学习积极性和主体性，充分满足学生的个性化学习需求，并增强其英语学习自信心。新课改下，初中英语教师应重视在教学中引入分层教学法。（剩余1579字）

试读结束

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