“双减”政策下的初中化学教学改革对策

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

对于初三学生而言，该阶段是他们人生的一个转折点，此时的他们即将迎接中考——人生中的第一次重要考试，所以他们的心理压力非常大。过于紧张或者压力大，都可能会导致学生取得适得其反的成绩。因此，教师应该结合新的教育理念，全面落实“双减”政策，缓解学生的压力，做到减负增效的教学模式，让学生在轻松的氛围中更好地掌握化学知识，避免大量利用课下时间复习。（剩余1799字）

试读结束

目录
monitor