核心素养下初中语文教学策略研究
在传统的教育中，教师非常重视讲解，重领导、轻自主，重灌输、轻沟通、轻个人合作，教学方法单一、保守，导致课堂教学效果不理想，严重阻碍了学生基本素养的培养，不利于学生的全面发展。
一、基于核心素养的初中语文高效课堂的教学现状
（一）有些教师对核心素养的认识不够清楚
在目前的语文课程教学中，一些教师对基本素养没有明确的认识，总是认为学生的学习成绩是最重要的，所采取的教学方法都是为了提高学生的学业成绩，但是，没有针对性培养学生的素质，影响了学生的整体发展，亟须进行有效的改革和创新。（剩余1451字）