乡土文学在作文教学中的运用策略
“摇啊摇，摇到外婆桥。”如果说，以奶奶和姥姥为代表的祖辈，利用童谣和民间故事等乡土文学，从小就熏陶了孩子的心智和三观，培养了孩子早期对语文的兴趣。那么，语文教师从孩子上学起就应该接过家长的“拉力棒”，发挥学生亲近乡土文学的优势，大力渗透核心价值观，大幅提升学生的语文素养。
基于这一认识，在作文教学中，为了改变千口一言的“学生腔”、千人一面的“同产法”、千篇一律的同质化写作习惯，笔者大胆引进乡土文学，用接地气的乡土文学“活水”，推动学生作文的生活化。（剩余1808字）