初中群文阅读中课内阅读与课外拓展的有效结合

在初中阅读教学过程中，群文阅读是应用较为广泛的一种新型教学模式。该教学模式可以将有关联性的文章进行组合，从而形成议题，让学生可以通过阅读多篇文章对这些文章的整合性特点进行深入分析，促进学生不断提升自身的阅读能力，进一步培养学生的阅读意识，从而使学生的综合能力有所提高。

一、初中群文阅读中课内阅读与课外拓展的结合现状

（一）课内阅读与课外拓展阅读结合度较差

就课内阅读与课外拓展的关系而言，后者是前者的延伸，但是在语文教学的实际过程中，部分教师在选择课外拓展内容时与课内阅读的关联性较差，使得二者的结合度相对较低，这会使得学生在课外阅读的过程中没有将其与课内阅读相关联的意识，从而影响学生的深度阅读，不利于学生课外阅读效率的提升。（剩余1572字）