试析如何在农村初中班级管理中运用情感管理

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新时期，学生心理、情感各方面的健康引导，逐渐成为各年龄段教育工作的重点。乡村含有多数留守、单亲等特殊学生群体，他们缺少家庭关怀，由家中其他长辈代为管理。以特殊学生为视角，以班级为单位进行情感管理教学，能够有效驱散学生心中的孤独感，防控学生出现心理问题，带动乡村中学教学发展。

一、情感管理的重要意义

在乡村初中教育群体中，留守、单亲两种学生群体人数较多。（剩余1645字）

试读结束

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