浅谈初中英语教学中的赏识教育

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

赏识教育如同催化剂，让学生始终被教师的鼓励性、肯定性、激励性的语言所鼓舞，正是在这样一种有效的赞赏下，才使初中生不断地发掘自己的长处和认识不足，同时也使学生对学习英语有较强的自信心。

一、良好师生关系的建立从赏识开始

在具体的教学课程中，教师基于赏识教育充分尊重学生，围绕学生所需进行有效的教学设计，处处为学生着想，结合学生的生活实际，将所学的英语内容融入学生的认知体验中。（剩余1508字）

试读结束

目录
monitor