初中化学探究性实验教学改革初探
初中化学教学存在诸多问题，教师对实验教学的不重视严重影响到课堂质效，因此，初中化学教师需要探索新教学模式，利用实验课激发学生的化学学习兴趣，让实验课发挥对学生的促进作用。
一、积极推动教学创新，让兴趣引领学习
部分教师没有认识到化学实验教学的重视性，在课堂教学过程中将重点放在理论知识的讲解上，遇到实验的时候只是进行简单的口头表述，或者对学生进行简单演示，很少给学生提供走进实验室亲自操作的机会，这样的实验教学对学生动手能力的提升毫无帮助，教师未能意识到开展实验教学的重要性。（剩余1587字）