基于核心素养的中学地理有效教学探究

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在素质教育教学改革中，围绕学生地理核心素养培养，培养学生终身发展能力和胜任国家现代化建设大局的能力，地理教师必须把地理教学与核心素养高度融合，创设趣味情境，构建核心导图，设计专题探究，开展有效课堂教学，大力提升教学效果，不断提高学生的地理核心素养。

一、坚持以学生为核心，激发学生的学习兴趣

一个人一旦有了兴趣，就像一辆好车有了一个性能强劲的发动机，他就会主动、积极、执着地向着前进的方向不断探寻。（剩余1605字）

试读结束

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