基于初中物理深度学习的教学实践策略

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在新课改的背景下，对于初中物理学科教学提出了全新的要求，需要教师积极突出学生的主体地位，以学生为核心展开教学过程。所以教师有必要基于初中物理深度学习展开教学实践，通过深度学习的过程来突出学生的学习主体地位，强化初中物理课堂教学的实效性。

一、基于初中物理深度学习展开教学实践的意义

针对初中物理学科教学来说，其与其他学科具有较大的差异性，物理学科主要研究大千世界中形形色色的物理现象，从而使学生逐步了解客观世界中存在的科学规律。（剩余1632字）

试读结束

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