农村初中学生化学实验能力的培养策略浅谈

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在素质教育的影响下，教师纷纷探寻化学实验教学的科学开展方法，力求为初中生设计一个有理论、有实践和有整合的科学发展途径，切实促进初中生的课程认知与主体成长。因此，广大教师格外注意初中生的化学实验能力培养，积极采取一系列科学策略为初中生的理论验证、实践认知和整合发展助力，旨在将初中生培养成为会学习、会思考、会实践、会融合的优秀人才。（剩余1814字）

试读结束

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