初中英语教学思维导图的运用分析

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思维导图以引导、启发的形式，通过文字加画图的表达方式，将人的思维具象化，使其更加形象地呈现出来。思维导图的特点是通过图像和文字相结合，以关键词为原点，向外辐射出几个与关键词相关的节点，通过层级的表达方式，建立不同层次之间的关系，最终形成记忆链条。在英语教学中套用思维导图进行教学，能增强词汇间的关联性，从而丰富学生词汇量，提升逻辑思维能力。（剩余1771字）

试读结束

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