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摘 要：高中数学课讲究知识的识记和应用，把数学文化引入高中数学课堂可以有效提升课堂的广度和活跃度，让数学真正进入思辨和理性。从作用上，这种引入可以培养数学思维、数学美育，同时还是一种有效的教学策略。
关键词：数学文化;数学课堂;作用
数学课不应该只是冷冰冰的函数运算、解题证明，还应该是一种哲学思辨、一种科学。（剩余1908字）
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试析数学文化在高中数学课堂中的作用
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