浅谈高中语文学科国际理解核心素养的发展
摘 要：国际理解不仅是语文学科要着力培养的高品质思维，也是核心素养的基本要素之一。因此，高中语文教学必须与国际理解核心素养进行密切整合，以人文性为发展基础，构建具有学科特征的核心素养发展目标。
关键词：高中语文;核心素养;国际理解
《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《标准》）在“课程基本理念”一节中明确指出：“语文课程应该引导学生自觉继承中华优秀传统文化和革命文化，吸收世界各民族文化精华，积极参与中国特色社会主义先进文化的建设与传播”。（剩余3873字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。